La ciencia-ficción llega con ellos y aprenden con instrumentos tecnológicos con las que la pasada generación ni siquiera imaginó
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Aquél pizarrón verde de madera ya quedó atrás y el gis pocos lo usan, ahora las herramientas tecnológicas han rebasado los métodos tradiciones y poco a poco las plataformas virtuales penetraran en las aulas.
Es así como la educación evoluciona y parece no detenerse, hoy en Mazatlán la oferta académica ha volteado a un sistema avanzado donde los niños ya dominan el inglés, manejan computadoras y aprenden con imágenes y videos desde su pupitre.
Aunque hay distintos métodos, la mayoría se concentra en formar alumnos líderes, independientes y decididos, capaces de manejar cualquier herramienta tecnológica para investigar y crear.
Juana Guillermina Ávila de Higuera, inspectora de Escuelas Privadas de la SEPyC, sostiene que los programas educativos se han enfocado precisamente a la computación, incluso el Gobierno del Estado ha impulsado más los proyectos virtuales.
La oferta académica en el puerto busca entonces nuevas herramientas para garantizar un aprendizaje diferente, por ello en los salones hay pizarrones electrónicos, cañones y bibliotecas virtuales.
Algunas escuelas privadas han creado plataformas educativas donde el alumno puede ver por Internet sus tareas, fechas de entrega, formatos y hasta el libro y página donde encontrará el material.
También por computadora, los padres pueden acceder a la página de internet de la escuela de sus hijos, ahí conocen los métodos de enseñanza, avances del alumno, incluso pueden enviarle un comentario al maestro de su hijo.
"Por grados el método de educación va cambiando; desde preescolar los niños aprenden actividades que en primaria les ayudará a otra actividad y así van creciendo", dijo Claudia Ballardo Osuna, a cargo de una institución privada en el puerto.
Las herramientas tecnológicas han marcado el cambio en la educación, hoy por hoy los niños dominan programas que a veces ni los adultos conocen.
¿QUÉ ES UN NIÑOS TECNOLÓGICO?
Es un niño que presenta un conjunto de características nuevas, que se encuentran en relaci{on directa con la tecnología y que desarrollan un perfil particular orientado hacia las habilidades y destrezas en el manejo tecnológico.
OLVIDAN EL GIS
Atrás quedaron los tiempos en que se usaba el gis para poner ejemplos en un pizarrón verde. Las herramientas de otros tiempos, son, entre otras:
- Pizarrón y gis
- Pintarrón
- Cartulinas y rotafolios
EQUIPO
El escenario de las aulas de clase en la actualidad comprende modernas herramientas de enseñanza.
- Computadoras
- Pizarrones electrónicos
- Proyectores
- Bibliotecas virtuales
- Mapas virtuales
- Geoplanos
PROGRAMAS
Los programas más usados en la escuela y en casa para las tareas son los siguientes:
- Internet
- Google Earth
- Google
- Hotmail
- Menssenger
- Ares
- Word
- Paint
Las habilidades
Los niños ahora tienden a ser más visuales, es decir, usan poco el pizarrón y gis, pero aumentan las clases donde aprenden con imágenes; a través de cañones ven y escuchan sobre naturaleza, geografía, inglés y hasta matemáticas.
Las habilidades manuales del niño también se modificaron, ya juega poco con plastilina, bolitas y palitos, ahora practican más el uso del teclado de la computadora, de un pintarrón y del proyector.
El niño ahora tiene clases de terapia musical, pues le ayudan a relajar su corteza cerebral y da paso a una mejor retención de información diaria.
Los niños tecnológicos dedican más tiempo a navegar por Internet, prefieren conocer, investigar y crear, lo que disminuye el tiempo de practicar deporte.
El sistema tecnológico también desarrolla el sistema auditivo y cognitivo de los pequeños, pues a través de libros virtuales escuchan lecturas y después redactan a detalle lo comprendido.
PERFIL DEL NIÑO TECNOLÓGICO
Los niños de hoy aprenden de forma diferente a los de apenas hace una década.
- Desarrollo su sistema sensorial y puede percibir a través de todos sus sentidos
- Es más que un espectador, pues está capacitado para la comprensión de un discurso, gracias al material visto en pantalla
- Adquiere habilidades sobre alfabetización informática, es decir, llega a la escuela con conocimientos previos.
- Adquiere y maneja gran cantidad de información
- Es individualista gracias al trabajo de la computadora personal, aprende a investigar y a conocer
- Puede llegar a ser un consumidor crítico. Desarrolla habilidad de aprender rápidamente y a reflexionar.
- Se muestra competitivo ante otros niños con relación a la tecnología
- Desarrolla herramientas mentales de acuerdo con la tecnología
- Aprende a través de la exploración y el descubrimiento
- Comparte con los adultos sus conocimientos para hacerlos partícipes de ese desarrollo.
Es así como la educación evoluciona y parece no detenerse, hoy en Mazatlán la oferta académica ha volteado a un sistema avanzado donde los niños ya dominan el inglés, manejan computadoras y aprenden con imágenes y videos desde su pupitre.
Aunque hay distintos métodos, la mayoría se concentra en formar alumnos líderes, independientes y decididos, capaces de manejar cualquier herramienta tecnológica para investigar y crear.
Juana Guillermina Ávila de Higuera, inspectora de Escuelas Privadas de la SEPyC, sostiene que los programas educativos se han enfocado precisamente a la computación, incluso el Gobierno del Estado ha impulsado más los proyectos virtuales.
La oferta académica en el puerto busca entonces nuevas herramientas para garantizar un aprendizaje diferente, por ello en los salones hay pizarrones electrónicos, cañones y bibliotecas virtuales.
Algunas escuelas privadas han creado plataformas educativas donde el alumno puede ver por Internet sus tareas, fechas de entrega, formatos y hasta el libro y página donde encontrará el material.
También por computadora, los padres pueden acceder a la página de internet de la escuela de sus hijos, ahí conocen los métodos de enseñanza, avances del alumno, incluso pueden enviarle un comentario al maestro de su hijo.
"Por grados el método de educación va cambiando; desde preescolar los niños aprenden actividades que en primaria les ayudará a otra actividad y así van creciendo", dijo Claudia Ballardo Osuna, a cargo de una institución privada en el puerto.
Las herramientas tecnológicas han marcado el cambio en la educación, hoy por hoy los niños dominan programas que a veces ni los adultos conocen.
¿QUÉ ES UN NIÑOS TECNOLÓGICO?
Es un niño que presenta un conjunto de características nuevas, que se encuentran en relaci{on directa con la tecnología y que desarrollan un perfil particular orientado hacia las habilidades y destrezas en el manejo tecnológico.
OLVIDAN EL GIS
Atrás quedaron los tiempos en que se usaba el gis para poner ejemplos en un pizarrón verde. Las herramientas de otros tiempos, son, entre otras:
- Pizarrón y gis
- Pintarrón
- Cartulinas y rotafolios
EQUIPO
El escenario de las aulas de clase en la actualidad comprende modernas herramientas de enseñanza.
- Computadoras
- Pizarrones electrónicos
- Proyectores
- Bibliotecas virtuales
- Mapas virtuales
- Geoplanos
PROGRAMAS
Los programas más usados en la escuela y en casa para las tareas son los siguientes:
- Internet
- Google Earth
- Hotmail
- Menssenger
- Ares
- Word
- Paint
Las habilidades
Los niños ahora tienden a ser más visuales, es decir, usan poco el pizarrón y gis, pero aumentan las clases donde aprenden con imágenes; a través de cañones ven y escuchan sobre naturaleza, geografía, inglés y hasta matemáticas.
Las habilidades manuales del niño también se modificaron, ya juega poco con plastilina, bolitas y palitos, ahora practican más el uso del teclado de la computadora, de un pintarrón y del proyector.
El niño ahora tiene clases de terapia musical, pues le ayudan a relajar su corteza cerebral y da paso a una mejor retención de información diaria.
Los niños tecnológicos dedican más tiempo a navegar por Internet, prefieren conocer, investigar y crear, lo que disminuye el tiempo de practicar deporte.
El sistema tecnológico también desarrolla el sistema auditivo y cognitivo de los pequeños, pues a través de libros virtuales escuchan lecturas y después redactan a detalle lo comprendido.
PERFIL DEL NIÑO TECNOLÓGICO
Los niños de hoy aprenden de forma diferente a los de apenas hace una década.
- Desarrollo su sistema sensorial y puede percibir a través de todos sus sentidos
- Es más que un espectador, pues está capacitado para la comprensión de un discurso, gracias al material visto en pantalla
- Adquiere habilidades sobre alfabetización informática, es decir, llega a la escuela con conocimientos previos.
- Adquiere y maneja gran cantidad de información
- Es individualista gracias al trabajo de la computadora personal, aprende a investigar y a conocer
- Puede llegar a ser un consumidor crítico. Desarrolla habilidad de aprender rápidamente y a reflexionar.
- Se muestra competitivo ante otros niños con relación a la tecnología
- Desarrolla herramientas mentales de acuerdo con la tecnología
- Aprende a través de la exploración y el descubrimiento
- Comparte con los adultos sus conocimientos para hacerlos partícipes de ese desarrollo.
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